- أن يوضح المتدرب المقصود بالتعلم النشط ومفهومه العام.
- أن يميز المتدرب بين التعلم النشط والتعلم التقليدي.
- أن يحدد المتدرب عناصر التعلم النشط ومكوناته الأساسية.
- أن يبين المتدرب أهم مبادئ وأسس التعلم النشط.
- أن يوضح المتدرب أهمية التعلم النشط ومميزاته في العملية التعليمية.
- أن يحدد المتدرب دور كلٍّ من المعلم والمتعلم في بيئات التعلم النشط.
- أن يوضح المتدرب ماهية استراتيجيات التعلم النشط ومفهومها.
- أن يفسر المتدرب مفهوم الاستراتيجية في التعليم.
- أن يطبق استراتيجية فكر – زاوج – شارك (Think–Pair–Share) في المواقف التعليمية.
- أن يطبق استراتيجية فكر – زاوج – شارك بنظام المجموعات.
- أن يطبق استراتيجية التعليم التعاوني في التعليم والتعلم.
- أن يطبق استراتيجية العصف الذهني (Brainstorming) في المواقف التعليمية المختلفة.
- أن يطبق استراتيجية الصف المقلوب في المواقف التعليمية.

- دليل تعريفي بالبرنامج: Word + PDF — مكون من 7 صفحات.
- دليل المدرب: Word + PDF — مكون من 43 صفحة.
- دليل المتدرب: Word + PDF — مكون من 36 صفحة.
- العرض التقديمي: PowerPoint + PDF — مكون من 36 شريحة.
- دليل المراجع: Word + PDF — مكون من 5 صفحات.
- دليل الفيديوهات: Word + PDF — مكون من 3 صفحات.
- نموذج تقييم الدورة التدريبية: PDF.
- نموذج تقييم فاعلية التدريب: PDF.
- استمارة بيانات المتدرب: PDF.